Bài 5: ĐOẠN MẠCH SONG SONG
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
1. Đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song:
+ Cường độ dòng điện chạy qua mạch chính bằng tổng cường độ dòng điện chạy qua các mạch rẽ: I=I1+I2
+ Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch song bằng hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi đoạn mạch rẽ: U=U1=U2
+ Điện trở tương đương được tính theo công thức: 1/Rtđ=1/R1+1/R2
2. Cường độ dòng điện chạy qua mỗi điện trở tỉ lệ nghịch với điện trở đó: I1/I2=R2/R1
+ Cường độ dòng điện chạy qua mạch chính bằng tổng cường độ dòng điện chạy qua các mạch rẽ: I=I1+I2
a. Tính điện trở tương
đương của đoạn mạch.
b. Tính số chỉ của các
ampe kế.
Đáp án:
a. RAB = 6 Ω
b. Ampe kế ở mạch chính
chỉ 2 A, ampe kế 1 chỉ 0,8 A, ampe kế 2 chỉ 1,2 A.
a. Tính hiệu điện thế
giữa hai đầu AB của đoạn mạch.
b. Tính cường độ dòng
điện ở mạch chính.
Đáp án:
a. UAB = 3 V
b. IAB = 0,9
A
Có hai cách:
+
Cách 1: Tính Rtđ = 5.10/15 = 10/3 Ω; Suy ra IAB
= UAB/Rtđ = (3/10).3 = 0,9 A.
+
Cách 2: Tính I2 = UAB/R2 =
3/10 = 0,3 A. Suy ra IAB = I1 + I2 = 0,6 + 0,3 = 0,9 A
Giải thích
5.3 Cho
mạch điện có sơ đồ hình 5.3, trong đó R1=20Ω, R2=30Ω,
ampe kế chỉ 1,2A. Tính số chỉ của các ampe kế A1 và A2.
Hướng dẫn giải:
+ Đầu tiên ta tìm điện
trở tương đương của mạch Rtđ=12Ω.
+ Sau đó ta tính hiệu
điện thế toàn mạch U=14.4V
+ Do U=U1= U2=14.4V
nên theo định luật Ôm ta tính được giá trị I1=0,72A, I2=0,48A
đây chính là số chỉ của ampe kế A1 và A2
Đáp án: Ampe kế 1 chỉ 0,72 A. Ampe kế 2 chỉ
0,48 A.
Giải thích
5.4 Cho hai điện trở, R1=15Ω chịu
được dòng điện có cường độ tối đa 2A và R2=10Ω chịu được dòng điện
có cường độ tối đa 1A. Hiệu điện thế tối đa có thể đặt vào hai đầu đoạn mạch gồm
R1 và R2 mắc song song là:
A. 40V B. 10V C. 30V D.
25V
Đáp án: B
Giải thích
a. Tính điện trở R2.
b. Tính số chỉ của các
ampe kế A1 và A2.
Đáp án: R2 = 20 Ω; Ampe 1 chỉ
1,2 A. Ampe kế 2 chỉ 1,8 A.
Giải thích
5.6 Ba điện trở R1=10Ω, R2=R3=20Ω
được mắc song song với nhau vào hiệu điện thế 12V.
a. Tính điện trở tương
đương của đoạn mạch.
b. Tính cường độ dòng
điện chạy qua mạch chính và qua từng mạch rẽ.
Đáp án:
a. Rtđ = 5 Ω
b. I = 2,4 A; I1
= 1,2 A; I2 = I3 = 0,6 A.
Giải thích
5.7 Hai điện trở R1và R2=4R1
được mắc song song với nhau. Khi tính theo R1 thì điện trở tương
đương của đoạn mạch này có kết quả nào dưới đây?
A. 5R1 B. 4R1 C. 0,8R1 D. 1,25R1
Đáp án: C
Giải thích
5.8
Điện trở tương đương của đoạn mạch gồm
hai điện trở R1=4Ω và R2=12Ω mắc song song có giá trị nào
dưới đây?
A.16Ω B.48Ω C.0,33Ω D.3Ω
Đáp án:
D
Giải thích
5.9
Trong mạch điện có sơ đồ như hình 5.5, hiệu điện thế U và điện trở R1
được giữ không đổi. Hỏi khi giảm dần điện trở R2 thì cường độ I của
mạch điện chính sẽ thay đổi như thế nào?
A.
Tăng.
B.
Không thay đổi.
C.
Giảm.
D.
Lúc đầu tăng, sau đó giảm.
Đáp án:
A
5.10
Ba điện trở R1=5Ω, R2=10Ω và R3=30Ω được mắc
song song với nhau. Điện trở tương đương của đoạn mạch song song này là bao
nhiêu?
A.
0,33Ω B. 3Ω C. 33,3Ω D. 45Ω
Đáp án:
B
5.11
Cho mạch điện có sơ đồ như hình 5.6, trong đó điện trở R1=6Ω ;dòng
điện mạch chính có cường độ I=1,2A và dòng điện đi qua điện trở R2
có cường độ I2=0,4A.
a.
Tính R2.
b.
Tính hiệu điện thế U đặt vào hai đầu đoạn mạch.
c.
Mắc một điện trở R3 vào mạch điện trên , song song với R1
và R2 thì dòng điện trong mạch chính có cường độ là 1,5A. Tính R3
và điện trở tương đương Rtđ của đoạn mạch này khi đó.
Đáp án:
a.
R2=12Ω.
b.
U=U2=U1=I1R1=0,8.6=4,8V
c.
Rtđ=U/I=4,8/1,5=3,2Ω ; R3=16Ω
Giải thích
5.12
Cho một ampe kế, một hiệu điện thế U không đổi, các dây dẫn nối, một điện trở R
đã biết giá trị và một điện trở Rx chưa biết giá trị. Hãy nêu một
phương án giúp xác định giá trị của Rx (Vẽ hình và giải thích cách
làm)
Đáp án:
Gợi ý cách làm là mắc song song R với Rx vào hiệu điện thế U không đổi.
Giải thích
5.13
Cho một hiệu điện thế U = 1,8V và hai điện trở R1,R2. Nếu
mắc nối tiếp hai điện trở này vào hiệu điện thế U thì dòng điện đi qua chúng có
cường độ I1=0,2A; nếu mắc song song hai điện trở này vào hiệu điện
thế U thì dòng điện mạch chính có cường độ I2=0,9A. Tính R1,R2?
Hướng dẫn giải:
+
Giả sử hai điện trở mắc nối tiếp thì ta tính được Rtđ1=U/I1=1,8/0,2=9Ω,
suy ra: R1+R2=9 (1).
+
Giả sử hai điện trở này mắc song song ta cũng tính được Rtđ2=U/I2=1,8/0,9=2Ω,
suy ra: 1/R1+1/R2=1/2 (2).
+
Từ phương trình (1) và (2) ta giải ra điện trở R1, R2
theo phương pháp thế.
Đáp án:
R1=3Ω, R2=6Ω hoặc (R1=6Ω, R2=3Ω)
Giải thích
5.14
Một đoạn mạch gồm 3 điện trở R1=9Ω, R2=18Ω và R3=24Ω
được mắc vào hiệu điện thế U=3,6V như sơ đồ trên hình 5.7.
a.
Tính điện trở tương đương c ủa đoạn mạch.
b.
Tính số chỉ I của ampe kế A và số chỉ I12 của ampe kế A1.
Hướng dẫn giải:
a.
Bạn tính điện trở tương đương của R1, R2 và R3
theo công thức 1/Rtđ=1/R1+1/R2+1/R3
(Do 3 điện trở này mắc song song với nhau).
b.
Bạn tính cường độ dòng điện mạch chính theo công thức I=U/Rtđ, I1=U/R1,
I2=U/R2, I3=U/R3, vậy số chỉ của
ampe kế A1 là kết quả của I1+I2
Đáp án:
a.
Rtđ=4,8Ω
b.
I=0,75A, I12=0,6A
Giải thích
Nhận xét này đã bị tác giả xóa.
Trả lờiXóaGiảng như kẹc. Éo hiểu gì sất
Xóabạn nói chuyện mất vệ sinh quá , bẩn
Xóađúng đúng đúng đúng
XóaNhận xét này đã bị tác giả xóa.
Xóado bạn não chó mới ko hiểu đó
XóaNhận xét này đã bị tác giả xóa.
Xóa...
Xóahay
XóaBài 1 B có phải : I = U / (R1 + R2) kh ?
Trả lờiXóaChào Bạn! Không phải công thức đó mà I=U/(R1.R2/R1+R2) do đoạn mạch này mắc song song
XóaCố giải giúp e bài này trong ngày nha thầy. Thứ 6 e nộp bài rùi. Gửi qua mail giùm e luôn. Mail của e nè: hellophan77@gmail.com
XóaĐề bài đây ạ:
Một dây dẫn đồng chất tiết diện đều có điện trở 10Ω được uốn thành một vòng tròn. Cực dương của nguồn điện được nối với điểm A cố định trên vòng tròn, cực âm nối với điểm B và điểm này trượt trên vòng tròn. Tìm vị trí của điểm B để điện trở của đoạn mạch AB là:
a)Nhỏ nhất, lớn nhất và tìm các giá trị đó.
b)RAB=1,6A
lam bai nhu cc
Xóavô văn hóa dở thì đừng vô
Xóahay
Xóa- :) thik xuống nha trang nói chuyện chơi đi bạn :)))
Xóahaha
Xóa5.2 : a, phải là 2
Trả lờiXóab, phải là 0,6 chứ.
Cám ơn bạn! Do Mình đánh thiếu đề bài nên không đúng.Mình đã sửa lại đề bài.
Xóathầy ơi ! bài 5.5 của thầy giảng k đc kĩ ở chỗ (R1.R2)/R1+R2=12, thay số vào ta tính đc R2=20 ohm . E k hiểu chỗ đó mấy
Xóathay vì Rtđ = 1/R1+1/R2 suy ra 1/R2=1/Rtđ trừ 1/R1=1/12 trừ 1/30=1/20
.........dấu / là phần đó thầy 1 phần 20 .
ngu như con cặc
Xóađầu buồi tao
XóaCảm ơn nhiều nha ♥
Trả lờiXóaBạn vui thì Mình cũng rất vui!
Xóabài 5.2 e ko biết lm công thức hiệu điện thế ý
Trả lờiXóaa ơi vui lòng làm cụ thể được không ạ e ngu nên chỉ biết chép thôi
Trả lờiXóaBạn thông cảm cho Mình nhé! Mình chưa có thời gian giải hết các bài này, nếu bạn yêu cầu giải một vài bài thì được!
XóaBạn có thể giải chi tiết tất cả được không? :( mình đọc nhiều cái không hiểu lắm :( bạn xem cái nào rắc rối thì giải chi tiết luôn giúp mình nhé :) nếu không thì khoảng từ .1 đến .5 hoặc .6 là ổn rồi :) ý mình là tất cả các bài luôn chứ không riêng gì bài 5 á :((
Trả lờiXóacám ơn bạn nhé
Chào Bạn! Bạn thông cảm cho Mình nhé hiện tại Mình chưa có nhiều thời gian để giải hết được vì hiện đang làm rất nhiều việc ở trường, Mình chỉ có thể giúp bạn giải vài bài thì được. Rất mong bạn thông cảm cho Mình
Xóapn giải giúp mình bài 5.3 đi pn.mjnh cảm ơn trước nha!!!!
Trả lờiXóaMình đã cập nhật hướng dẫn giải câu 5.3 cho bạn rồi nhé!
Xóatuan dang làm lí suất sắc đấy bài nào cũng đúng
XóaMình cám ơn Bạn rất nhiều!
Xóaminh thay bai nay cung hay chi tiet
Trả lờiXóaNếu Bạn có thắc mắc hay kinh nghiệm cần chia sẽ thì liên hệ với Mình nhé!
Xóapn ơi bài 5.13 lam ntn?
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình vừa cập nhật cho Bạn rồi nhé!
Xóabn up luôn cả 5.14 cho mình cái!! thanks bn n`!!!!
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình đã cập nhật bài 5.14 cho Bạn rồi nhé!
XóaBn giải giúp mik câu 5.7 đi
Trả lờiXóaChào bạn! Mình vừa cập nhật thêm phần giải thích câu 5.7
Trả lờiXóaban giải giúp minh 5.12 di
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình vừa cập nhật phần giải thích bài 5.12 cho Bạn rồi nhé!
Xóabạn giải giúp mình 5.13
Xóava 5.7
XóaChào Bạn! bài 5.7 Mình có làm phần giải thích bằng 1 đoạn video trên trang web. Còn bài 5.13 thì ngày may mình mới cập nhật cho Bạn được!
XóaChào Bạn! Mình vừa cập nhật thêm phần giải thích câu 5.13 cho Bạn!
Xóa5.4 giải thúch dùm em đc kh ?
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình đã cập nhật phần giải thích cho Bạn rồi!
XóaThầy có thể giảng cho em bài 5.14 được không ạ ?
Trả lờiXóaChào Bạn! Để Mình tranh thủ thời gian cập nhật cho Bạn!
Xóabài 5.5 tính điện trở R2 làm sao ạ
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình đã cập nhật phần giải thích bài 5.5 cho Bạn rồi nhé!
Xóa5.2 a) làm sao vậy ad? Sao ra 3V thế ạ?
Trả lờiXóaNhận xét này đã bị tác giả xóa.
XóaChào bạn! Mình có cập nhật phần giải thích bài 5.2 cho Bạn rồi!
Xóata có:
Trả lờiXóaI=U/R1
=>U=I.R1=0,6.5=3(V)
Lưu ý : U này là U của AB
bạn ơi giải chi tiết bài 5.6 đc k mìh cám ơn
Trả lờiXóaChào Bạn! ngày mai mình gởi bài giải thích cho Bạn!
XóaChào Bạn! Mình đã cập nhật phần giải thích cho Bạn rồi!
Xóabai 5.3 chua ro
Trả lờiXóaChào Bạn! chỗ nào chưa rõ vậy bạn?
XóaBài 5.13 có chỗ sai rồi, thầy xem lại nhé!
Trả lờiXóaChào Bạn! Bạn có thể nói rõ hơn chỗ sai không?
XóaThầy ơi, bài 5.13) trình bày y chang như thế vào vở hả thầy
Trả lờiXóaChào Bạn! Cơ bản là hoàn chỉnh Bạn có thể bổ sung thêm hoặc y chang như thế cũng được!
Xóabai 5.11 thay co the giai chi tiet hon duoc khong
Trả lờiXóaChào Bạn! Ngày Mai Mình gởi phần giải thích cho Bạn!
XóaChào Bạn! Mình đã cập nhật phần giải thích của bài 5.11 cho Bạn rồi!
Xóathầy giỏi wa. thầy cho e biết lm sao thấy học gioi lí như vậy ko ạ?
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình không giỏi vật lí đâu. Những bài tập này là những kiến thức cơ bản thôi!
XóaToàn cho đáp án , sao không thấy bài nào áp dụng công thức vậy thầy , như vậy sao hiểu được
Trả lờiXóaChào Bạn! Nếu Bạn có thắc mắc bài nào thì cứ hỏi Mình nhé!
Xóathầy ơi em có bài khó cần thầy giảng nhưng không ở trong sách bài tập thầy có giảng không
Trả lờiXóaChào Bạn! Bạn thử gởi qua email cho Mình để Mình giải được không! Email của Mình là: vantuan120982@gmail.com
Trả lờiXóacho hỏi công thức tính công suất(công)có ích và công suất(công)toàn phần._ giúp chi tiết nhé
Trả lờiXóakhai triển cái này ra giúp mik H = A(có ích)/A(toàn phần) = P(có ích)/P(toàn phần)
nhanh nha. cảm ơn trước!
Chào Bạn! Công thức này vận dụng vào trường hợp cụ thể của bài toán mới được. Bạn đang vận dụng công thức này vào trường hợp nào mới khai triển ra được. Bạn cho ví dụ cụ thể được không?
Xóagiải thích dùm mình câu 5.1 đi
Trả lờiXóaChào Bạn! Bạn chờ Mình vài ngày nhé!
Xóacâu 5.13 giải kĩ giùm cái pt đi
Trả lờiXóaChào Bạn! Bài 5.13 Mình có giải trong đoạn video bên trên. Bạn xem đoạn video đó nhé!
Xóathầy ghi chi tiết câu c bài 5.11 cho em được không ạ
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình có giải trong đoạn video giải thích bên trên.
XóaChào Bạn! Bạn Gởi bài giải cho Mình để Mình góp ý cho Bạn!
Trả lờiXóabài 5.13 sau khi giải xong phương trình thì lí luận ra sao để suy ra R1 vậy thầy?
Trả lờiXóaChào Bạn! Trong bài này thì R1 có thể nhận được 2 giá trị.
Xóacám ơn
Trả lờiXóa5.2 : a, phải là 2
Trả lờiXóab, phải là 0,6 chứ.
Cho hỏi
Trả lờiXóaCâu 5.5 b
Thay số và tính làm sao để ra được R2 = 20 Ôm
Rtđ= (R1R2)/(R1+R2)
12= (30 R2)/( 30 + R2)
Thay số và tính thế nào để ra được R2 = 20
Chào Bạn! Bạn chỉ cần quy đồng mâu số, chuyển vế để tính ra R2. Ta có:12= (30 R2)/( 30 + R2) hay 12(30+R2)=30R2 hay 18R2=360 hay R2=20 ôm
XóaEM KHÔNG NGỜ CÓ 1 TRANG BỔ ÍCH NHƯ THẾ NÀY
Trả lờiXóaChào Bạn! Bạn thấy bổ ích là Mình rất vui!
XóaNhận xét này đã bị tác giả xóa.
Trả lờiXóa1/R=1/R1+/1/R2+1/R3=4.8 tinh nhu the nao. Ban co the noi ro hon duoc khong
Trả lờiXóaChào Bạn! Câu nào vậy bạn?
Xóa1/R=1/R1+/1/R2+1/R3=4.8 tinh nhu the nao. Ban co the noi ro hon duoc khong
Trả lờiXóaTại sao ko ghi rõ cách giải mà ghi đáp án ko thui z?
Trả lờiXóaChào Bạn! Vì mình chưa có thời gian để giải.Mong bạn thông cảm!
Xóathầy giải giúp e một bài này dc k ạ ?
Trả lờiXóaChào Bạn! Bạn cứ gởi qua đi, nếu giải được thì mình giúp
Xóacho mk hỏi 2 cái nhé:
Trả lờiXóa1) Bạn mấy tuổi?
2) Mk có 1 số bài lý khó mk gửi mail hỏi bạn có thể chỉ dẫn tận tình ko? Nếu có cho mk xin tên mail. Bạn giúp mk chỉ người giỏi hóa để mk hỏi bài nhé
Chào bạn! Mình sinh năm 1982. Mình rất muốn nhưng mình chưa có nhiều thời gian giúp bạn nhưng mình có quen một cô giáo cũng giỏi về vật lí hiện đang dạy trường chuyên Thoại Ngọc Hầu. Nếu cần thì mình cho email của cô giáo ấy cho bạn! Bạn đang học lớp mấy?
Xóaà em học lớp 9 nha thầy, thầy cho em mail của người đó đi và 1 người giỏi hóa nữa nha
XóaChào Bạn! Cô giáo đó giỏi lí thôi còn môn hóa thì mình không biết!
Xóaukm, vậy gửi đi
Xóasao chưa gửi vậy
Xóahay.
Trả lờiXóacác bài giải rất chi tiết và hay
Trả lờiXóaChào Bạn! Mình rất cảm ơn bạn!
Trả lờiXóaThầy ơi! Body của thầy KINK thật.
Trả lờiXóacho em hỏi facebook của thầy là j ạ , tại em chuyên lí có vài bài khó ko biết làm mong thầy chỉ giáo ạ ( facebook của em là : 0944909374) tên trần đình vũ ấy ạ
Trả lờiXóadm ko ghi rõ cách giải mà ghi mỗi cái đáp án thì khác nào lật mẹ sau sách ra mà xem
Trả lờiXóauk đúng đó
Xóabài 5.13 tại sao u/i2 lại bằng u1.u2/u1+u2 vậy ak
Trả lờiXóaThầy có thể giải thích 5.4 rõ 1 chút được không ạ. Em không hiểu tại sao không chọn U1 mà lại chọn U2??
Trả lờiXóaU nào cũng được, đọc lại công thức nha, U=U1=U2 nên dùng U nào mà chả đc hả bạn ^^
Trả lờiXóa.
Trả lờiXóagiải thích em bài 5.9 được không thầy ạ , em không hiểu tại sao
Trả lờiXóaChào bạn! Lâu lắm rồi mình mới có thời gian để trả lời các bạn. Do mình bận quá nhiều việc nên không cập nhật được
XóaLook at the way my associate Wesley Virgin's tale begins with this SHOCKING and controversial video.
Trả lờiXóaYou see, Wesley was in the army-and soon after leaving-he found hidden, "MIND CONTROL" tactics that the CIA and others used to obtain whatever they want.
As it turns out, these are the EXACT same tactics many celebrities (especially those who "come out of nothing") and top business people used to become rich and successful.
You probably know that you use less than 10% of your brain.
Really, that's because most of your BRAINPOWER is UNTAPPED.
Maybe that thought has even occurred IN YOUR very own brain... as it did in my good friend Wesley Virgin's brain seven years ago, while driving a non-registered, beat-up trash bucket of a vehicle with a suspended license and with $3.20 in his pocket.
"I'm so frustrated with living paycheck to paycheck! When will I finally succeed?"
You've been a part of those those conversations, ain't it so?
Your own success story is going to be written. You just need to take a leap of faith in YOURSELF.
Watch Wesley Virgin's Video Now!